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Représentation de la formation : Initiation à la programmation Python

Initiation à la programmation Python

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
Taux de satisfaction :
6,2/10
(2 avis)
Durée :14 heures (2 jours)
Cette formation est gratuite.
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Durée :14 heures (2 jours)
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Formation créée le 12/04/2021. Dernière mise à jour le 06/10/2022.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Cette formation d’initiation au développement Python a été́ conçue pour fournir les notions et outils essentiels aux nouveaux développeurs, commandos ou analystes technico-fonctionnels. Elle aborde les bases du développement informatique, de la programmation en Python, ainsi que la programmation orientée objet. Les notions abordées sont mises en œuvre par la réalisation de travaux pratiques.

Objectifs de la formation

  • Apprendre les bases du langage Python
  • Acquérir une compréhension du développement orienté objet
  • Maîtriser les concepts de bases de Python

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout public
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • Introduction au dev informatique
  • Présentation générale du langage
  • Installation de Python
    • Installer Python
    • Première vue de l’IDE
  • La Syntaxe
    • La syntaxe générale
    • Les opérateurs
  • Les Variables
  • Les structures de données
    • Listes
    • Sets
    • Tuples
    • Dictionnaires
  • Les Structures Conditionnelles
  • Les Boucles
    • Boucle while
    • Boucles for
  • Les Fonctions
    • Les Fonctions
    • *args et **kwargs
  • La POO
    • Présentation de la POO
    • L’heritage
    • Le Polymorphisme
    • L’encapsultation
  • Lecture de fichiers Json
  • PIP
  • Traitement de fichiers Excel
  • Connection à une base de données SQLite
Équipe pédagogique

Ce sont des experts métiers et Python travaillant dans le secteur d'activité de la finance de marché. Ils ont une approche concrète par rapport au métier. Ils travaillent également en salle de marché avec les outils VBA et enseignent cette matière en Grande Ecole.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Action de formatons en intra ou inter entreprise
  • Modalité : En présentiel, à distance, mixte
  • Méthodes mobilisées : Notre approche est fondée sur l'alternance d’illustrations concrètes, d'apports pratiques et d’application ainsi que de temps d’échanges et débriefings autour des pratiques professionnelles (Tour de table, Simulation, Classe inversée, Ateliers créatifs et collaboratifs, Étude de cas,..)
  • Modalités d’évaluation : - En amont de la formation : questionnaire de positionnement; - Pendant la formation : Pour s’assurer que les objectifs de votre formation soient atteints, votre formateur évalue vos connaissances acquises tout au long de la formation : exercices, entrainement, questionnement oral, mise en situation, cas pratique, ateliers, QCM, …; - Fin de formation : Evaluation du transfert des acquis pour valider la mise en œuvre - Questionnaire d’évaluation des acquis, quizz, grille d’évaluation, travaux pratiques, études de cas, … Si certification : Examens de certification, évaluation de fin de formation, étude de cas
  • Assiduité : Feuille de présence. Attestation de fin de formation , Certificat de réalisation
  • Satisfaction des bénéficiaires : Questionnaire de satisfaction réalisé en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Formation en classe virtuelle : outil de Visio conférence de Lamarck Institute
  • Formation en présentiel : Les ressources (matériel et techniques) sont adaptés au regard du nombre d’apprenant et des conditions sanitaires : vidéo projecteur, paperboard, ordinateur, équipements spécifiques, connexion à distance
  • Un accès à des supports de cours sous forme de documents PDF
  • Mise à disposition de bibliographies à la suite de la formation

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
6,2/10
(2 avis)

Capacité d'accueil

Entre 1 et 20 apprenants

Délai d'accès

15 jours

Accessibilité

Accès facile à l’information, y compris pour des publics ayant des difficultés de mobilité́ ou éloignés géographiquement des centres de formation, de premier niveau de qualification ou maitrisant peu les savoirs de base, travailleurs handicapés... Chez Lamarck Institute nous prenons en compte les contraintes particulières liées aux éventuelles situation d’handicap de nos stagiaires afin de leurs permettre d’accéder au développement de leurs compétences. Référent Handicap Lamarck Institute : contact@lamarck-institute.com